近日，泸州市教育和体育局公布了首批“泸州市中小学劳动教育实践基地”名单，我校劳动实践教育基地榜上有名。

2021年以来，学校根据劳动教育政策和立德树人根本任务，结合人才培养目标，开展劳动教育课程探索，以劳育为落脚点，从全员、全方位、全过程“三全育人”着手，积极搭建劳动教育实践平台，实现学生德智体美劳全面发展。

全方位育人劳动教育课程体系

充分整合家庭、学校、企业、社区等方面力量。在常规卫生打扫基础上，开设劳动素养提升课、深化校企合作、设立校内生产型实训基地、将各类志愿活动纳入劳动教育课程体系等，让日常生活劳动课程有温度、让生产劳动课程有力度、让服务型劳动课程有深度。

学生日常清洁

校内生产型实训基地-琢帛干洗店

学生到敬老院开展志愿服务

蔬菜基地劳动教学

职业技能等级认定

学生企业实习

全员参与劳动教育教学工作

学校将劳动教育融入学科教学之中，并通过“专家进校园”、“企业师傅带”等活动为学生劳动素养提升赋能。劳动实践指导教师现场指导学生开展实践，并勉励大家在劳动中不断提升动手实践能力。

校园卫生劳动技能指导

烹饪专家实训课堂指导

全过程劳动教育课程评价

学校建立劳动教育课程评价制度，科学制定《泸州市职业技术学校学生劳动素养提升手册》，使学生劳动素养提升可量化、可实施、可反馈。

搭建劳动教育实践平台

学校利用劳动教育实践基地，将地方文化和农耕文明相结合，开设二十四节气农耕文化、劳动实践体验等课程。

学生采摘蔬菜

学生参与锄地

学生在菜地了解植物生长情况

江韵学校到校开展劳动实践教育活动

英才外国语学校到校开展劳动实践教育活动

学校精心开展劳动教育课程，在“润物细无声”中，让中职生牢固树立劳动观念，帮助学生健全人格、提升能力、全面发展，完成由“学校人”向“职业人”的转变以及满足社会、行业对于人才的需求，让学生在职业活动中焕发劳动热情，创造更加美好的生活。