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剖根源 找差距 寻方法 思对策
来源:   作者:赵越   点击数:1644   日期:2021-10-20   字体:【

10月11日,19级高三年级组召开专业课教师大会。学校党委书记、校长林子杰,副校长陈飞,教务科主任薛雪参加会议。


会上,高三年级组主任赵咏分析了近三年对口升考相关数据,总结教师在教学中和学生在学习中存在的问题,并为教师们下阶段的教学工作提出了建议。她希望班主任加强班级管理工作,专业课教师强化专业综合训练,提升课堂效率。同时安排布置了高三年级下一阶段工作。

陈飞提出优生的个性化培养,对临界生的“一对一”包保办法,对目前高三年级学生的分层培养方向具有指导性意义。

林子杰以“学为人师,行为世范”号召教师们树立正确的教育观和职业操守,鼓励教师积极钻研专业知识,提升课堂质量,细化教学管理,每节课都做到基础知识和基本技能双清,让学生在巩固知识中不断提升能力水平,为高三年级的管理和教学指明了努力的方向。

教学质量是学校生存、发展的生命线,以质量求生存、以反思促进步。通过本次会议的召开,为2019级年级组全体专业课教师和班主任的工作找准了后续教学和管理工作的着力点。全体高三年级教师必将团结一致、凝心聚力,真抓实干,为提升教育教学质量做好充分准备,争创2022年泸职校高考新辉煌。

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